教育部：大力實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略 培養(yǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才
教育部
知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施是黨中央、國(guó)務(wù)院在新時(shí)期、新形勢(shì)下作出的重大戰(zhàn)略部署。《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》頒布兩年來(lái)，教育部按照《實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要任務(wù)分工》和《2009年國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施推進(jìn)計(jì)劃》確定的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)分工，加強(qiáng)指導(dǎo)、精心組織、狠抓落實(shí)，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)高層次人才培養(yǎng)、高水平師資隊(duì)伍建設(shè)、高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)科建設(shè)等方面開展了大量工作。
加強(qiáng)前期調(diào)研，啟動(dòng)人才培養(yǎng)基地建設(shè)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)是我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，我部高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)高層次人才培養(yǎng)工作，注重科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)。2009年，我部會(huì)同國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合啟動(dòng)了“國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)基地建設(shè)”的調(diào)研工作，為2010年全面開展基地建設(shè)工作做好充分準(zhǔn)備。
重視師資培訓(xùn)，加快師資隊(duì)伍建設(shè)。為滿足我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)高層次人才培養(yǎng)的需求，加強(qiáng)該專業(yè)領(lǐng)域的高水平師資隊(duì)伍建設(shè)，我部委托中國(guó)政法大學(xué)承辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程骨干教師高級(jí)研修班；與國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合舉辦了“第五期全國(guó)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)師資培訓(xùn)班”，進(jìn)一步提高高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)師資隊(duì)伍水平。
引導(dǎo)和鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)科及專業(yè)建設(shè)。為滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才的需求，我部鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校設(shè)置知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)專業(yè)。目前已有7所高校在本科階段設(shè)置了知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)，部分高校設(shè)置了知識(shí)產(chǎn)權(quán)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)法第二學(xué)士學(xué)位；制定《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置與管理辦法》，鼓勵(lì)高校結(jié)合本單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)科與專業(yè)發(fā)展需求，自主設(shè)置與調(diào)整一級(jí)學(xué)科下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)二級(jí)學(xué)科，目前10余所高校設(shè)置了知識(shí)產(chǎn)權(quán)方向的二級(jí)學(xué)科。
系統(tǒng)梳理，及時(shí)總結(jié)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作。知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施是一項(xiàng)極富開拓性的工作，需在實(shí)踐過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升水平。2009年，為梳理我國(guó)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)整體工作概貌和總結(jié)我國(guó)高校服務(wù)社會(huì)所取得的創(chuàng)造性成就，我部編輯出版了《中國(guó)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)告（2008）》，該報(bào)告是第一部全面介紹高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的文獻(xiàn)，為科學(xué)指導(dǎo)高校推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作提供了具有示范作用的經(jīng)驗(yàn)做法及典型范例。
2010年，我部將從加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)、組織協(xié)調(diào)分工、落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入及試點(diǎn)基地選擇等方面著手，試點(diǎn)啟動(dòng)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略人才培養(yǎng)基地建設(shè)工作。實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略是我國(guó)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然需求，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。今后，我部將繼續(xù)加強(qiáng)與國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的合作，做實(shí)做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施的各項(xiàng)工作。
